規定要立案但實務上補習班業者抱執抓到再說心態

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補教業招生認定上不是你有沒有發文宣或招收學生上課學生超過5人以上就認定為有招生,只要被認定有招生之實,法規上規定一定要立案才行,但實務上大部份開習班業者都抱執著抓到再說的心態。

再說如果被檢舉,教育局就一定會來查,查到的話,就屬於未立案無照補習班,但實務上檢舉電話不會受理,因為要有憑有據,且要具名文書作業才行另還要附上檢舉人的個人基本資料,以現在人心態檢舉人如果沒有利益這樣做會很不值,如被業者知道是誰檢舉,還有可能遭到對方報復,誰會吃飽沒事替自己找麻煩。

再談政府處理未立案的心態,如果沒有人具名去檢舉你,基本上主管單位不會主動出擊因為擾民外,根本也沒有那麼多的人力,所以不會出事,就算你未立案被抓,看看首善之都北市府最嚴格的做法,你就知為何未立案補習班那麼多

臺北市未立案補習班罰則

第一次依「臺北市政府教育局處理未立案補習班統一裁罰基準」規定,命其立即停辦。
第二次再查獲就依招生規模及其申請立案情形,分別處五萬至十五萬元之罰鍰處分。

關鍵在於第一次與第二次之間,差多久才會再遭人檢舉且被受理,一年二年.....

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兒童補教業者如何招收更多學生

目前兒童補教業者為招收更多學生人數,提升教室使用率,進而增加收益營收,幾乎有致一同都是採用複合式經營,也就是在經營原本主科之外,另結合電腦、美語、作文、安親、課輔、心算.......等等教學。

另有不少兒童補教業者為招收更多學生人數,選擇加入補教加盟體系,盼藉由強勢的加盟品牌知名度和指名度,吸引有須求及有興趣學生家長上門洽詢的意願,但光是靠加盟品牌的光環,在這大小品牌林立的經營環境下,是很難有足夠說服力說服學生家長的。

兒童補教業實務經營上,補教業者若能靠本身或是加盟品牌展現出教學品質及好成績,對學生人數的成長,當然一定有很大的加分作用。若還能加上補教經營業者本身用心開拓業務及有耐心的表達溝通技巧,譬如兒童補教業者可讓學生身穿所屬的制服,多多在附近的社區公園進行戶外教學或是才藝優益成果展現等,對招收學生才會有其明顯加分作用。 

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試聽或教學觀摩是一不錯的招生辦法

從事補習班業者在招生上莫不卯足全力,花招百出,很多補習班業者在招收新生時會舉辦試聽或教學觀摩,邀請家長和學生親身試聽或觀摩,是一不錯很實際的招生辦法。

補習班招收新生時會舉辦試聽或教學觀摩上,要用一些比較活潑花俏的教學手法,譬如說 ,故意玩一些遊戲或者上課途中搭配一些笑話之類的,讓家長和學生感到上課有趣又可學到東西。千萬不要用傳統教學方法在試聽會或教學觀摩上有板有眼的教學生,那樣孩子根本不喜歡,家長認同感也不會很高,對提高招生成效不會有所幫助。

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(此照片與內文無關)
補教業DM招生實務經驗探討

補習班DM不論彩色或黑白若你的DM文宣重點只是介紹你的補習班或者是專辦某科目這一類型的文宣主軸跟別家文宣沒有什麼不同當然大部份會直接被丟到垃圾桶內成果應該會非常不好

補教業DM文宣重點如著眼在成效口碑上宣傳辦學績效上的成果,應該會比介紹你的補習班或者是專辦某科目高若再加上持單來班試聽試讀即可獲贈當時小朋友所喜愛的流行當紅小禮物成效會更佳

補習班招生花招還真不少

補習班競爭激烈,要打響口碑名號哪有這麼容易,補習班為求生存發展,招生花招還真不少,除在街上和學校周邊散發傳單招攬生意,補習班門口內外貼出許多高分上榜榜單吸引學生家長注意外,之前爆發買通考試中心人員的事件,和大眾皆知的花錢購買榜首成績單的「榜單招生法」,讓這樣的榜首榜單成績招生術說服力大打折扣,但實務上「榜單招生法」還是有其妙用。

補習班招生方法更多樣化,有結合「美女老師」招生術,如教英文的徐薇老師和鬧緋聞的陳子璇老師,還有最直接讓學生「吃甜頭的招生法」,介紹同學來班課抽佣金來上課,學生來班試聽,就有電影票或是車馬費(一、兩百元)可以拿,夠吸引人吧!

幼教業招生送2萬元名牌包 

幼教業和補教業介紹同學來班上課抽佣金,學生來班試聽,就有電影票或是車馬費(一、兩百元)可以拿,這種招生術已經沒看頭了!有間幼教業,面對少子化的衝擊,招生困難,為了討好學生家長,衝高招生率,將一年40萬元廣告預算,全部換購名牌包,打出送價格約在2萬元左右的名牌包,討好學生家長的招生噱頭。

送名牌包有兩條件,一是推薦親友完成新生註冊,就送推薦家長一只名牌包,二是2名新生一起報名就送一個,3人同行就送2個。

幼教業出現送名牌包,討好家長的招生噱頭,是不是也道出幼教業和補教業,面臨少子化衝擊,招生競爭激烈,經營不易的一面。劉毅英文補習班被人踢爆,學生3千人的劉毅英文補習班,並沒有合法立案申請,僅是籌設中尚未完成立案,依法不可招生。北市教育局社教科於99年8月12日開出第一張10萬元罰單,勒令停辦,並強調業者若未改善,依規定可按日連續開罰。
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(此照片與內文無關)

透視補教界不知的招生花招

開設補習班業者,本身大多不是什麼財力雄厚者或有財團背景,一旦補習班負責人又不懂財務,學生招收不如預期補習班就很容易走向頂讓倒閉一途,所以常可聽聞開補習班業者因資金調度不靈出問題。 除了因資金調度出現問題而轉讓倒閉外,在補教界有一個怪象,就是「黑函、耳語特別多」, 有些原來招生數穩定的補習班,可能因為同業黑函中傷或散播謠言,而在招收學 生時發生因難,轉而演變成營運上的大問題,甚至倒閉。特別是在招生期間或招生之前幾天,在校學生易接到有關某補習班的耳語或黑函,內容不外是警告某家補習班的財務狀況「好像有問題」,或有一些不可告人之事,這些中傷耳語或黑函透過學生彼此之間口耳相傳,黑函、耳語傳開後,招生往往就會受影響不如預期,經營就易出狀況。教育局經常接到檢舉函,其中只要在補教界有點名氣的補習班,都難逃被人檢舉的厄運,就可知黑函、耳語之多。

事出必有因,這是因為有些補教業者為招生為生存,最後被迫使出的手段。因為補習班的招生期間只有短短幾個星期, 卻關係這一年的業績好壞,若在此期間,遭黑函攻擊的補習班根本來不及辯解,招生就會受到影響,散發黑函打擊對手的補習班業者也就達到其目的,因此此 「黑函、耳語」招術常常在補教界裡出現且奏效。

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